<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://pm.haifa.ac.il/skins/common/feed.css?207"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://pm.haifa.ac.il/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=User%3AFizyka17</id>
		<title>User:Fizyka17 - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://pm.haifa.ac.il/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=User%3AFizyka17"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://pm.haifa.ac.il/index.php?title=User:Fizyka17&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-27T14:56:28Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.15.1</generator>

	<entry>
		<id>https://pm.haifa.ac.il/index.php?title=User:Fizyka17&amp;diff=8112&amp;oldid=prev</id>
		<title>Fizyka17:&amp;#32;Created page with '== Fizyka dla liceum ==  1. Jaką wartość ma prędkość u2x drugiej kulki, gdy dotrze do brzegu stołu, jeżeli współczynnik tarcia między kulką a powierzchnią stołu wyn…'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://pm.haifa.ac.il/index.php?title=User:Fizyka17&amp;diff=8112&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-18T13:45:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;#39;== Fizyka dla liceum ==  1. Jaką wartość ma prędkość u2x drugiej kulki, gdy dotrze do brzegu stołu, jeżeli współczynnik tarcia między kulką a powierzchnią stołu wyn…&amp;#39;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Fizyka dla liceum ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Jaką wartość ma prędkość u2x drugiej kulki, gdy dotrze do brzegu stołu, jeżeli współczynnik tarcia między kulką a powierzchnią stołu wynosi f = 0,02? Pomijamy ruch obrotowy kulki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Następnie oba ciała poruszały się po poziomym odcinku drogi i każde z nich zderzyło się z kulką o masie m3 = 0,5 kg, która była umieszczona na sprężynie o współczynniku sprężystości k. Odległość kulki od podstawy równi wynosiła x = 0,4 m. Pierwsze ciało było gładkie, a między drugim ciałem i powierzchnią, po której się poruszało, występowały siły tarcia, przy czym współczynnik tarcia /był na całej drodze ruchu ciała taki sam. Pierwsze ciało uzyskało przy podstawie równi 2 razy większą prędkość niż drugie ciało. Przyjmij przyspieszenie ziemskie g = 9,81 m/s2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. W procesie izotermicznym objętość n moli powietrza o temperaturze T wzrosła s razy. Ile razy zmalało ciśnienie? Ile wynosi zmiana energii wewnętrznej? Jaką pracę wykonał gaz?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
4. Trzej rowerzyści wyznaczyli sobie spotkanie na szczycie wzgórza. Pierwszy rowerzysta jechał na spotkanie ruchem jednostajnym z prędkością o wartości v1 = 18 km/h. Szczytwzgórza osiągnął po czasie r1 = 20 min. Drugi rowerzysta wyruszył po 10 min i jadąc ze stałym przyspieszeniem, osiągnął szczyt wzgórza jednocześnie z pierwszym rowerzystą. Trzeci poruszał się ruchem jednostajnie przyspieszonym z przyspieszeniem dwukrotnie większym niż przyspieszenie drugiego rowerzysty i dotarł na szczyt jednocześnie z kolegami.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Fizyka współczesna [http://www.filoma.org/ fizyka wzory]. Kurs fizyki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Na lekcji fizyki uczniowie postanowili wyznaczyć współczynnik tarcia kinetycznego/drewnianego klocka o powierzchnię stołu. W tym celu na brzegu ławki umocowali nieruchomy blok. Przez blok przerzucili nić, na której końcach umieścili dwa ciała o masach M i Mn (rysunek). Ciało o masie M to drewniany klocek podklejony papierem ściernym, dla którego występuje ruch z tarciem po powierzchni stołu. Ciało o masie Mn to obciążniki o masie Mn = nm, gdzie m = 50 g. Metoda pomiaru polegała na doświadczalnym wyznaczeniu wartości przyspieszenia a układu mas na podstawie pomiarów drogi s przebytej przez klocek i czasu trwania ruchu klocka na drodze s zgodnie z równaniem.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fizyka17</name></author>	</entry>

	</feed>